第802章 天（1 / 2）
第4359天（2023年6月18日，星期日）——甜言蜜语
今天星期天，一早儿就要离开姥姥家，回家去了。
在车上爸爸还一个劲儿地提醒我，只剩一周多就该期末考试了，我真得努力“冲刺”一把了，该复习、该准备的可得抓紧了。
尤其是英语，这周测验我连得两个“c”，看来是完全没掌握好呢，下周测验要是再得“c”那老师肯定不答应。
不过我自己好像倒是并不怎么在乎，因为我觉得自己已经把英语张老师给“搞定”了，默写本丢了都没挨说，就算得几个“c”又算什么？
说起默写本那件事儿来，我所表现出的沟通技巧和解决问题的能力还真是让爸爸有些“刮目相看”，原来爸爸一直都“小看”我了。
前两天我找不着自己的英语默写本了，在家里和学校都翻遍了也没找到，看来是不知道被谁给拿错了。
毕竟班里丢本儿的事例并不少见，多数都是不知道被谁拿走了。
爸爸听说我默写本丢了都替我担心，因为默写本要算平时成绩的。
以前老师就强调过好多次“各种作业本、默写本、作文本、记事本到了期末不能上交的就要扣平时分儿”。
后来过了两天没听我再提这个事儿，看来是已经解决了。
爸爸还十分好奇我到底是怎么“搞定”这个问题的，直到他看过了我发的朋友圈才明白。
原来我那天晚上通过微信主动联系上了英语张老师，称老师为“亲爱的张老师”，告诉张老师我的默写本丢了，需要换本，还问老师怎么样可以不影响平时成绩。
有“甜言蜜语”开道，张老师的心情明显不坏，告诉我换本之后把每个单元该默写的内容都默一遍，拿去找老师判。
这样既可以算是一次复习，平时成绩也有了，于是这个“难题”就这样被我“轻松搞定”了。
沟通完之后，我还把刚才跟张老师的沟通记录截屏下来发了个朋友圈，特意把张老师备注成了“永远十八岁的英语老师”。
张老师要是看到这条朋友圈，估计又要被我的“甜言蜜语攻击”给整迷糊了，那后面再找老师判默写、拿平时成绩肯定也就更加“方便”了！
爸爸原以为我不敢跟老师做这种“深度沟通”呢，没想到我不但胆子比爸爸想象中的大很多。
而且我还十分注重沟通技巧，“甜言蜜语”简直“信手拈来”，表现出来的情商连爸爸都自愧不如。
我能自己想办法解决问题，而且能力还这么强，真是让爸爸越来越放心。
不过快考试了该复习仍然要好好复习，再会说“甜言蜜语”也不能总得“c”呀！
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第4360天（2023年6月19日，星期一）——大家的去向
今天到学校跟同学们交流之后，我又知道了一些人将会上什么初中。
果然大多数人是会去十五中的，也不知道为什么我就被分去了六十六中，另外也还有少数人至今都不知道会去哪个学校。
说来真是奇怪，不是说到了第四批次“对口直升”录取环节时录取比例会高达80%吗？
“十个人里选八个”怎么都能把我给落下，我的运气就真这么差嘛！
听爸爸妈妈说在西城区的初中排名里十五中要比六十六中高。
其实我倒是并不在乎这个，让我感到遗憾的就只是以后不能跟很多小学同学继续待在一起了。
别人都去了十五中，而目前在班里我还没听说有其他人也被分到六十六中的呢。
难不成以后上了初中，我就要连一个熟人都没有啦？
妈妈安慰我，说以我的交际能力和高情商，等上初中以后用不了多久就会重新认识很多新朋友。
毕竟刚上小学时我跟同学们也是从不认识到认识、从只是陌生人到成为好朋友的嘛！
再说六十六中对于我来说还有个巨大的优势，那就是实在太近了，几乎就在家门口。
而且我现在也是在六十六中校园里上课的，等于说都用不着再重新熟悉上学路线和环境了。
另外爷爷奶奶初中时上的就是六十六中，现在我也要上六十六中了。
这样一来以后我跟爷爷奶奶就不止是白纸坊小学的“小学校友”，并且还是六十六中的“初中校友”了呢！
说起来我算得上是特别“乐观”的小孩儿。
录取结果刚查出来时爸爸妈妈原以为我会因为没能跟大家一起去成十五中而非常不开心呢。
毕竟他们早认为我去十五中是“八九不离十”的，所以现在就连爸爸妈妈都有些沮丧。
但我自己看上去倒显得并不是太介意，仍然一副乐呵呵的样子。
本来也是如此，“一切都是最好的安排”，何必闷闷不乐呢？
再说了，还有人到现在都没看到录取结果呢，跟他们相比我至少已经“一块石头落了地”吧。
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第4361天（2023年6月20日，星期二）——身体定桩记忆法
昨天我被爸爸批评了，心里既不爽又无奈，谁让我英语单词默写又得了个“c”呢……
说起来也难怪爸爸忍不住批评我。
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